特邀专家
钟 才（Janchai Yingprayoon），国际科学教育协会理事会（ICASE）前任主席、泰国科学协会理科教师分会主席、德国柏林自由大学物理学博士，现任泰国Suansunandha皇家大学国际学院副院长，兼任桂林兴华科学教育研究院外籍研究员。从事科学教育研究与实践工作多年，是一位科学教育创新的高手。特别擅长以科学玩具和动手动脑活动创造性地进行科学教育，参与教师培训的足迹遍布世界各地，近年来几乎每年都来桂林与兴华科学教育团队合作交流，共同培育科学教育人才。
王渝生，中国科学院理学博士、教授、博士生导师，德国慕尼黑大学博士后。国家教育咨询委员会委员，北京市科协副主席，中国青少年科技辅导员协会副理事长。曾任中国科学院自然科学史研究所副所长、研究员，中国科技馆馆长、党委书记、研究员。十届全国政协委员、教科文卫体委员会委员。全国科普先进个人，中直系统精神文明建设先进个人。荣获中国青少年社会教育银杏奖特别贡献奖、国家中长期科技发展规划纲要战略研究突出贡献奖。享受政府特殊津贴。
王枬，教育学博士，广西师范大学党委书记、教授，南京师范大学兼职博士生导师。主要研究领域为“教育原理”和“教师发展研究”。至2010年底已公开发表论文90余篇，出版专著及教材15部。承担国家社科基金和全国教育科学规划课题多项。专著《美丽教师——教师职业美的研究》2004年获广西社会科学研究优秀成果二等奖；专著《智慧型教师的诞生》2008年获广西社会科学研究优秀成果一等奖；专著《教师印迹——课堂生活的叙事研究》2010年获广西社会科学研究优秀成果一等奖。曾获曾宪梓教育基金会全国“高等师范院校教师奖”，广西“优秀教师”、全国“巾帼建功标兵”、广西高校教学名师、广西高校杰出科技人才、广西优秀专家等称号。
徐章英，1958年毕业于华东师大物理系，先后在南昌一中、南昌市教研室、南昌师范等单位工作。1984年调任江西省教育科学研究所任理论室主任、研究员。1983年与顾力兵一起在国内首次提出“智力工程”概念，1991年“智力工程”被列为国家自然科学基金资助项目。著有《论智力工程》（江西教育出版社1986年版）《教学反馈与测试分析》（电子工业出版社1995年版）《智力工程概论》（人民教育出版社1997年版）等。曾受邀在北京师大教育系、南京师大教育系、华南师大电教系及全国各种学术会议上作过近百场报告，得到了普遍的欢迎。
1996年退休后在深圳、广州等地与教育行政部门及中小学合作开展运用现代教育技术优化教学过程的理论与实践研究并任学校教育科研顾问。2004年转向了“根”的教育，开始了家庭教育与低幼儿科学启蒙的理论与实践研究。与顾力兵老师一起开发了80多项适合青少年特点的科学游戏，在珠市小学初步建立了“迷你科技乐园”，得到了孩子和家长的普遍欢迎。2009年向江西省科技厅申请“儿童科学教育的理论与实践研究”软科学研究课题，目前已有10余所学校参与该课题的研究。
E-mail:zlgcyjs@163.com QQ:1043218805 QQ群：18035611
顾力兵，江西省南昌师范高级专科学校副教授。1982年，在南斯拉夫召开的第六届电阻抗国际会议上被邀作大会发言，这是中国送出国的27篇论文中唯一被选为大会发言的一篇，归国代表团在汇报中声称：“此项研究成果填补了国内空白，为祖国争得了荣誉”。有多项科研成果获省科技进步二等奖。此后一直致力于电子技术、计算技术在教学中的应用研究。1983年与徐章英同志一起在国内首次提出智力工程概念，并作为第一发明人与徐章英同志共同研制“教学信息实时反馈处理系统”，1986年通过省级鉴定，1987年获科技进步奖，1993年获国家发明专利证书（专利申请号ZL.88104582.9）。1994年退休后组建江西省华厦智力工程研究所任所长。
1994年退休后与徐章英一起到改革开放的南方继续“智力工程”的开拓并于2004年开始幼儿科学启蒙的研究，利用饮料瓶、易拉罐、饼干盒等瓶瓶罐罐做实验，开发了适合低幼儿心理特点的科学游戏80多项，创建了“零起步、低门槛、大智慧、高效益”的“迷你科技乐园”科学游戏系列，如“奇妙的向上滚”、“听话的小牙膏”、“好玩的声音”、“飞舞的乒乓球”、“魔蛋”等，得到了孩子们的普遍欢迎。
刘长铭，中学物理高级教师，中国物理学会常务理事，中学教育学会高中专业委员会副理事长，北京教育学会副理事长，北京四中校长。
从事教育工作30年，1987年起在北京四中任教，先后任物理教师、教研组长、教学处副主任、主任、副校长、校长。长期从事物理教学和班主任工作，参与辅导的学生中多人获得国际中学生奥林匹克物理竞赛金牌，数十人在全国中学生物理竞赛中获奖。曾编写和出版大量的教学资料和音像资料。1995年起从事教学管理工作。曾主持或参与“学生个体质量综合评价”、“现代学校教育制度建设”北京四中子课题、“高中示范校的建设、发展与面临的挑战”等课题的研究。
黄恕伯，江西省首批特级教师，教育部《物理课程标准》研制核心组成员，人民教育出版社物理教科书编者，江西省教育学会特级教师分会理事长，江西省物理教学专业委员会理事长，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者。
陶洪，男，1957年生，苏州大学物理教育研究所所长，教授；中国教育学会物理教学专业委员会副理事长，“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象指导专家。
廖伯琴，西南大学物理科学与技术学院教授、博士生导师，西南大学科学教育研究中心主任。全国高等物理教育学会副理事长，教育部“中学物理课程标准研制”课题组负责人，全国基础教育物理学科重要期刊《物理教学探讨》主编。
黄国雄，湖南省株洲市二中特级教师，教育部物理课标组核心成员，全国中小学教材审查委员，国家高中物理教材副主编，中国物理学会理事，西南大学客座教授、硕士生导师。已在美国、日本等国外刊物及国内刊物发表论文100余篇，出版专著10余部，荣获8项省部级科研成果奖。先后被评为全国优秀教师，全国模范教师，全国中小学名师，荣获“徐特立教育奖”。
李春密，男，1966.3.5出生，教育学博士，北京师范大学物理系教授，博士生导师。中国教育学会物理教学专业委员会常务理事、副秘书长、学术委员会副主任委员，全国高等院校物理演示实验教学研究会副理事长兼秘书长，全国高等物理教育研究会副理事长等。长期从事物理教育的研究工作，主要研究方向为学科能力发展研究、物理实验教学研究、物理教学评价研究等。主持教育部人文社会科学“十五”规划项目“中学生物理实验能力的发展研究”、北京市哲学社会科学“十一五”规划项目“新型物理教师过程性绩效评价体系研究——以教师对课后作业的处理为主体内容的教师评价”等多项课题，参与研究课题20余项。 独立或与人合作完成《中学物理实验技能训练》、义务教育课程标准实验教科书《物理》等教材或著作16本。在《教师教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育科学研究》、《学科教育》、《物理实验》、《物理教师》等杂志上发表学术论文70余篇。