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科学探究学习专题——让科学探究走向教学的真实(二)
作者:陈铿元 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2014-10-21
2014年10月18日上午,在三江县教师学习与资源中心的报告厅里,国培计划(2014)——广西农村学科教师送教下乡研修项目的首席专家罗星凯教授,给初中物理班和小学科学班的全体学员开展了探究学习专题的第二次课。
本次课程中,罗星凯教授通过大量的案例、视频、图画等形式,把目前科学探究学习中存在的问题与现象呈现出来,并引导学员们进行讨论、发言,整个课堂氛围轻松、活跃,使各学员们间得到了很好的交流,以及使得学员们更加了解科学探究学习和兴华科教团队。
罗星凯教授通过多学科的融会贯通介绍皮亚杰心理学对教育产生的积极影响,并建议教师的专业发展要通过主动积极的学习与阅读相关书籍,再结合当前自身的教学实践,为教育事业做出贡献。罗星凯教授提到在兴华科教团队的发展中,积累的一系列教育资源,比如“绿色试题”、“一堂‘失败’的好课”等精品资源,都能够通过兴华科学教育网进行学习与获取,善于利用网络平台与资源,将会进一步提高教师的专业水平。
罗星凯教授深入浅出的课程,将科学探究的魅力与原本,精彩的呈现给在场的每一位学员,同时也赢得了在场每一位学员的热烈掌声。
文/陈铿元
图/陈铿元等
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