2014年10月18日下午在柳州市三江县教师学习与资源中心一楼报告厅，广西师范大学兴华科学教育研究院研发专员田若平老师为国培计划（2014）——广西农村学科教师送教下乡研修项目广西师范大学初中物理班和小学科学班的全体学员带来了以“科学实验探究与技术创新实践”为主题的科学探究学习专题活动。

在前期的集中活动中，田老师以科学秀的形式生动形象地演示精心设计的一系列环环相扣的关于伯努利原理的科学实验，学员们被巧妙的设计和精彩的现象所深深吸引，活动过程中不时响起欢快的笑声和热烈的掌声。活动结束后，未参与互动体验的学员也忍不住要亲手操作一下，拿起实验道具“玩”得不亦乐乎！

随后的分班活动，初中物理班在201多功能教室进行，活动由田老师主持，活动主题是“类洗手液装置制作”。活动过程中，田老师与学员深入交流探讨装置设计方案和实现方法，学员积极参与活动，并设计制作出了各式各样的作品。

田老师首先用铅笔芯模拟爱迪生发现灯丝的过程引发学员思考，启发学员创新思维。接着分小组开展“类洗手液装置制作”活动，学员在限定的材料下，要求制作一个能每次挤压出5ml的类洗手液装置。制作结束后，学员满怀欣喜地上台介绍作品，与大家分享自己的设计理念，物理知识与创新思维在学员的作品中得到了体现。

小学科学班的分班活动在204多功能教室进行，活动由广西师范大学物理科学与技术学院张殷博士主持，活动的主题是模拟人口增长游戏。整个活动气氛热烈，学员积极参与，张博士深入学员当中与他们亲切互动交流，活动顺利进行并圆满结束。

在世界人口逐年增长，资源逐渐短缺的背景下，开展此次活动对于学员深刻认识计划生育的重要性具有启发意义，对于学员有意识地利用简易材料开发有意义的小学科学探究活动具有引领示范作用，同时对于培养孩子科学素养、建立模型模拟人口增长趋势、了解马尔萨斯人口增长模型具有重要作用。