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二、大规模的学术活动、学术讨论、学术报告
研究所实行把专家、学者“请进来”的战略，这样既开阔了我们的视野，又能把专家请进来，让他们在我们研究所的基础上与我们进行交流、探讨。
来研究所的专家真是数不胜数，仅2008年一年到我们研究所的国外专家，有：国际科学教师协会理事会（ICASE）前任主席Janchai Yingprayoon（钟才）博士、北爱尔兰的Cyril King先生、来自马来西亚苏丹·伊德力士教育大学的
其实，研究所请来的专家、学者在给我们做报告的过程中，实际上把他们研究关注的焦点，研究的方向、以及其他同行们正在做哪方面的研究、研究到何种程度等都呈现给我们，这些都大大开阔了我们的思路，能让我们站在更高的位置去思考问题。
三、亲历教育实践的反思
每年的教育实践都是我们研究所很重要的工作，这对于我们课程与教学论专业的同学们来讲也是很重要的一件事情。但是，由于学科、经验等的原因，不是每个同学都有实践的机会，所以，每次教育实习回来的经验交流成了我们了解实习过程最直接的窗口。
每个实习归来的人，无论是带队老师还是参加实习的学生，他们都有自己的收获，回来的时候都很多话要和我们讲，要对我们说。无论是教学、管理、还是实践方面，每个人都有自己很多的想法和感受，于是乎，实习回来的例会也成了我们大家交流的很好的平台。